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Ha
Bun
Wirtschaft erleben 4
Bundesverband deutscher Banken, 2010Verfügbar |
Ja (1)
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Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch |
Verfasser | Bundesverband deutscher Banken
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Systematik | Ha - Lexika |
Schlagworte | Wirtschaft, Wettbewerb, Globalisierung, WTO |
Verlag | Bundesverband deutscher Banken |
Ort | Berlin |
Jahr | 2010 |
Umfang | 95 |
Altersbeschränkung | keine |
Auflage | 1. |
Sprache | deutsch |
Verfasserangabe | Bundesverband deutscher Banken |
Annotation | Das Projekt Das Arbeitsbuch "Wie? Wirtschaft erleben 4" möchte Jugendlichen auf rund 96 Seiten einen praxisnahen Zugang zum Verständnis grundlegender Funktionen, Auswirkungen und Wechselwirkungen der Globalisierung vermitteln. Themen wie "Chancen und Risiken der Globalisierung", "Die Automobilindustrie im weltweiten Wettbewerb" oder "WTO und Welthandel" vermitteln den Jugendlichen wirtschaftliche Parameter und Grundregeln der Globalisierung. Durch die Verknüpfung mit der eigenen Erlebniswelt der Schülerinnen und Schüler werden die komplexen Strukturen der Globalisierung verständlich und nachvollziehbar dargestellt. Das Ziel • Aufzeigen der positiven Effekte der Globalisierung,aber auch ihrer negativen Seiten • Vermittlung von Auswirkungen der Globalisierung auf private Haushalte, Unternehmen und Staaten • Verstehen von Mechanismen der Globalisierung Die Methoden Die Schülerinnen und Schüler arbeiten weitgehend selbstständig mit dem Werkbuch. Über die Erarbeitung der wirtschaftsbezogenen Themen hinaus werten die Jugendlichen die Texte nach vorgegebenen Fachbegriffen systematisch aus. Mithilfe von Kurzzusammenfassungen verfestigen sie das Gelernte und müssen in Diskussionen ihre Entscheidungen begründen. Aufgaben wie Konzeption eines zeitgemäßen Pkw-Modells fördern Teamarbeit; fundierte Internet-Recherchen runden die Aufgabenstellungen ab. Das Rollenspiel In einem Rollenspiel agieren die Jugendlichen als WTO-Mitgliedstaaten und verhandeln über Fragen des Welthandels. Klassenstufe: 9 – 11 Fächer: Politik- oder Wirtschaftsunterricht |
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