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Schülerinnen lösen ihre Konflikte : Eine einfache Methode

Edling, Lars, 1995
Verfügbar Ja (3) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 3
Exemplare verliehen 0
Reservierungen 0Reservieren
Medienart Buch
ISBN 978-3-89111-255-7
Verfasser Edling, Lars Wikipedia
Verfasser Koll, Karsten Wikipedia
Systematik Nd - Prüfungsvorbereitung
Schlagworte Lösungsgespräch, Vorschule, Konfliktlösung, Entwicklungsmöglichkeit, Lehrplan, intelligente Gesellschaft, Slottsvangschule, Friedensarbeit, emotional, Mobbing, Kommentare, Lehrer
Verlag AOL Verlag
Ort Lichtenau
Jahr 1995
Umfang 92
Altersbeschränkung keine
Sprache schwedisch
Verfasserangabe Lars Edling ; Karsten Koll
Annotation Von den Schweden lernen!

"Dieses Buch ist von großer Bedeutung für das sozial-emotionale Lernen von Schülern und für ihre persönliche Entwicklung.
Es zeigt einen elementaren, einsichtigen Weg für sinnvolle Konfliktlösungen der Schüler, unter Förderung und Mithilfe der Lehrer. Ich begrüße es sehr, dass in diesem Buch die Praxis der "Lösungsgespräche" deutschen Schülern und Lehrern zugänglich gemacht wird.
Das Vorgehen ist unkompliziert, Es führt nicht nur zu einer Lösung von Konflikten, sondern fördert die soziale Kompetenz der Schüler, ihre Fähigkeit, Gefühle auszudrücken ohne andere zu verletzen oder zu bewerten und ohne aggressives Verhalten.

Das Lösungsgespräch ermöglicht es den Schülern, Konflikte mit Worten statt mit Schweigen oder Gewalt zu lösen. Es bietet die Möglichkeit, schwierige Gedanken und Gefühle sprachlich auszudrücken, ohne andere zu verletzen. Es fördert deutlich die Einfühlung in andere Menschen und das Zuhören. Zugrunde liegt eine soziale Wertauffassung, die nicht auf Schuld oder Strafe beruht. Die Schülerinnen und Schüler lernen Verantwortung für ihr Handeln zu übernehmen.
So kommen sie allmählich dazu, reale Probleme in der Schulklasse zu lösen. Sie lernen Selbstöffnung statt Kritisieren, Schimpfen, Gewaltausübung; Selbstauseinandersetzung statt fortlaufendes Beschuldigen. Bewerten des anderen.

Das Lösungsgespräch vermindert Spannungen, verbessert das Klassenklima, erleichtert die Arbeit der Lehrer und fördert das für das spätere Leben so bedeutsame Sozialverhalten der Schüler. Auch Lehrern kommt das günstige soziale Klima zugute, mit weniger Stressbelastungen in der Klasse und mehr konstruktiver Zusammenarbeit.
Einen herzlichen Dank möchte ich denjenigen sagen, die die Methode entwickelt haben, und im Voraus denen, die sie auch in deutschen Schulen praktizieren werden."

Prof. Dr. Reinhard Tausch
Psychologisches Institut III, Universität Hamburg

Zum Autor: Lars Edling wurde 1950 in Stockholm geboren, wuchs aber in den USA, Irland und Italien auf. Er studierte an der Universität von Lund und arbeitete anschließend an Video-Produktonen und im Theaterbereich.

Heute ist er freier Journalist, Themen wie Erziehung, soziales Umfeld, Reisen, Film und Lebensphilosophie kehren in seinen Arbeiten immer wieder.

Er hat zwei Bücher geschrieben. "Reagera" (1992) und das vorliegende "Kompissamtal" (1995). Es wurde in mehreren Auflagen nachgedruckt und ist ein großer Verkaufserfolg in Schweden.

Lars lebt in Malmö zusammen mit seiner geliebten Sara. Er hat keine Kinder, Sara hat vier.

In seiner Jugend hatte er die Gelegenheit während verschiedener Ferienjobs Deutschland selbst kennen zu lernen.

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